Rôle de l'aide-soignant.e dans l'organisation d'un service d'Urgence
Sanitaire
Présentiel - France entière
Programme de la formation
Cette formation de deux jours s'adresse aux aides-soignants évoluant en milieu d'urgences, réanimation, et soins intensifs. Elle vise à renforcer leurs compétences en organisation de service, prise en charge des patients en situation d'urgence, et gestion des priorités. À travers des modules pratiques et théoriques, les participants amélioreront leur capacité d'intervention et de soutien aux équipes soignantes dans des contextes critiques, favorisant une meilleure coordination et sécurité des soins.
Profil des bénéficiaires
Pour qui:
- Aides-soignants en services d'urgences
Prérequis:
- Diplôme d'État d’Infirmier(e)
Objectifs de la formation
- - Organiser efficacement leur activité dans un environnement d'urgence
- Collaborer avec les équipes soignantes pour optimiser la prise en charge des patients
- Appliquer les protocoles d’hygiène et de sécurité spécifiques au service d’urgence
- Prioriser les interventions en fonction des niveaux de gravité et de l'état du patient
- Gérer leur stress et maintenir une attitude professionnelle en situations critiques
Contenu de la formation
- Module 1 : Organisation d'un service d'urgence
- Rôles et responsabilités de l’aide-soignant : Comprendre le rôle de l’aide-soignant dans le soutien des soins d’urgence.
- Notions de flux patient : Identifier les étapes de circulation des patients en fonction de la gravité des cas.
- Relations interprofessionnelles : Favoriser la communication et la collaboration entre professionnels de santé.
Module 2 : Gestion des priorités en milieu d’urgence
- Techniques de tri des interventions : Appliquer des critères pour prioriser les soins selon l’urgence.
- Prévention des risques et sécurité des soins : Mettre en œuvre des protocoles de sécurité pour protéger les patients.
- Interventions d’urgence : Accompagner les soins immédiats pour stabiliser l’état du patient en attente des soins médicaux.
Module 3 : Prise en charge des patients en situation d’urgence
- Communication et approche relationnelle : Adapter la communication pour rassurer les patients et familles.
- Soutien aux équipes infirmières : Assister les soignants dans les interventions d’urgence.
- Prévention des infections : Appliquer rigoureusement les mesures d’hygiène dans un environnement critique.
Module 4 : Gestion du stress et résilience en situations critiques
- Techniques de gestion du stress : Développer des méthodes pour gérer les situations stressantes.
- Maintien de l’efficacité en crise : Adapter son comportement pour rester performant sous pression.
- Soutien entre collègues : Favoriser l’entraide et la solidarité dans l’équipe pour maintenir un environnement sain.
Equipe pédagogique
L’intervenant est un infirmier expérimenté en réanimation avec 20 ans d'expérience, expert dans l'accompagnement des soignants en formation continue. Sa pédagogie et ses connaissances des fondamentaux de la réanimation sont reconnues dans le secteur.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation initiale : Questionnaire de pré-formation pour identifier les connaissances de base et attentes des participants.
Évaluation terminale : Étude de cas pratique et simulation pour évaluer la mise en pratique des compétences acquises, complétée par un questionnaire final pour valider les acquis théoriques.
Ressources techniques et pédagogiques
- - Supports de cours numériques et imprimés
- Cas pratiques et simulations en salle équipée
- Vidéos pédagogiques et démonstrations en situation d'urgence
- Discussions en groupe pour le partage d'expériences
- Questionnaire interactif pour auto-évaluation
Bibliographie
- Haute Autorité de Santé (HAS). (2021). Recommandations pour les soins en situations d'urgence. Paris : HAS.
- Ministère des Solidarités et de la Santé. (2020). Organisation des services d'urgence et protocole de soins. Paris : MSS.
- Association Française des Aides-Soignants en Urgence (AFASU). (2019). Guide des pratiques en urgence et réanimation. Paris : AFASU.
- Organisation Mondiale de la Santé (OMS). (2022). Normes et protocoles en soins critiques et urgences. Genève : OMS.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délais d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes porteuses d'un handicap. Merci de prendre contact avec nous pour l'étude de la faisabilité d'un éventuel aménagement. Les locaux sont par ailleurs accessibles aux personnes à mobilité réduite.