Accompagner le bébé dans son développement psychomoteur
Sanitaire
Présentiel - France entière
Programme de la formation
Cette formation de deux jours, destinée aux professionnels de santé et de la petite enfance, vise à perfectionner les compétences dans l'accompagnement du développement psychomoteur du bébé. À travers des méthodes interactives et des études de cas, les participants apprendront à identifier et encourager les étapes clés du développement des tout-petits.
Profil des stagiaires
Pour qui:
- Professionnels de santé et de la petite enfance
Prérequis:
- Aucun prérequis spécifique n'est nécessaire
Objectifs de la formation
- - Identifier les étapes clés du développement psychomoteur du bébé.
- Appliquer des techniques adaptées pour stimuler le développement psychomoteur.
- Reconnaître et intervenir en cas de signes de retard de développement.
- Évaluer le progrès dans le développement psychomoteur de l'enfant.
- Sensibiliser à l'importance de l'environnement familial dans le développement de l'enfant.
Contenu de la formation
- Module 1 : Comprendre le développement psychomoteur
- Fondamentaux du développement psychomoteur : Exploration des grandes étapes du développement du nourrisson jusqu'à 3 ans, y compris les jalons moteurs, cognitifs et émotionnels.
- Signes de retard et leur interprétation : Identification des écarts dans le développement normal et approches pratiques pour leur évaluation et leur prise en charge précoce.
Module 2 : Techniques d'accompagnement et stimulation
- Techniques de stimulation précoce : Application de méthodes validées, telles que le massage, les exercices de motricité fine et globale, pour encourager le développement moteur et cognitif.
- Rôle des jeux et activités adaptées : Sélection et utilisation de jeux éducatifs et matériaux spécialement conçus pour favoriser le développement psychomoteur tout en s'amusant.
Module 3 : Intégration familiale et environnementale
- Implication des parents dans le développement : Stratégies pour impliquer activement les parents dans les routines de stimulation, y compris la création de routines quotidiennes enrichissantes et la sensibilisation à l'importance de leur rôle.
Module 4 : Observation et documentation du développement
- Suivi du développement : Techniques pour documenter et observer le progrès du développement psychomoteur de l'enfant, en utilisant des outils standardisés et des journaux de développement.
Module 5 : Communication et collaboration interprofessionnelle
- Établissement de réseaux de soutien : Développer des compétences en communication pour collaborer efficacement avec d'autres professionnels de santé et de la petite enfance, y compris des stratégies pour la référence et la gestion de cas interdisciplinaires.
Equipe pédagogique
Formateur expert en pédiatrie et puériculture, reconnu pour son expérience clinique en néonatologie.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- - Évaluation initiale : Quiz pré-formation pour évaluer les connaissances de base.
- Évaluation terminale : Test pratique et écrit pour mesurer l'acquisition des compétences et la capacité à appliquer les techniques apprises.
Ressources techniques et pédagogiques
- - Supports visuels interactifs
- Études de cas et jeux de rôle
- Matériel de stimulation adapté pour les ateliers pratiques
- Documentation et fiches récapitulatives
Bibliographie
- Dupont, S. (2021). Le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans. Paris: Éditions Médicales.
- Martin, C., & Léger, F. (2020). Stimulation précoce et accompagnement familial. Lyon: Presses Universitaires.
- Recommandations de la HAS sur le suivi du jeune enfant (2019). Disponibles sur le site de la Haute Autorité de Santé.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délais d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes porteuses d'un handicap. Merci de prendre contact avec nous pour l'étude de la faisabilité d'un éventuel aménagement. Les locaux sont par ailleurs accessibles aux personnes à mobilité réduite.